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学校管理作为专门的学问来研究,并形成一门独立的学科,是在21世纪初()

学校管理作为专门的学问来研究,并形成一门独立的学科,是在21世纪初()

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更多“学校管理作为专门的学问来研究,并形成一门独立的学科,是在21世纪初()”相关的问题

第1题

在我国,学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是?

A.16世纪末

B.18世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.19世纪初20世纪末

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第2题

【判断题】唯物史观社会学者,并不是仅仅把社会学作为一门学问来研究,而是把唯物史观社会学作为认识中国社会和改造中国社会的思想武器。

A.Y.是

B.N.否

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第3题

将教育管理作为一个专门的研究领域并试图建立一门独立的学科,是在()。

A.18世纪末19世纪初

B.19世纪中期

C.19世纪末20世纪初

D.20世纪六十年代后

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第4题

20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是

A.《儿童与课程》

B.《课程论》

C.《教育过程》

D.《教学与发展》

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第5题

美学作为一门独立学科确立的标志包括()

A.有专门的美学著作问世

B.有系统的美学著作问世

C.形成独立的研究对象

D.形成独立的研究范围

E.有明确的研宄人员

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第6题

管理学作为一门系统地研究管理活动基本规律和一般方法的科学,不仅运用工商企业,也运用于医院、学校、军队、机关以及科研单位的管理,是一门应用性的学科。()
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第7题

管理伦理作为一门专门的学问,其在美国的真正形成是20世纪()年代。

A60

B70

C80

D90

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第8题

学校体育学是研究学校体育现象,揭示学校体育运行规律,阐明学校体育工作基本原理与方法的一门学科。
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第9题

校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。 下列不属于校本研究的是()。

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料

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第10题

历史学又简称(),是一门研究人类在时间中的活动、探求人类社会演进的轨迹的学科。

A.专门史

B.史学史

C.史学

D.史料学

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