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[单选题]

维纳提出了学习动机的()

A.强化论

B.自我效能感理论

C.成就动机论

D.归因理论

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第1题

韦纳提出了学习动机的()。

A.强化论

B.自我效能感理论

C.成就动机论

D.归因论

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第2题

1、强化动机论是由哪位心理学家提出

A.斯金纳

B.维纳

C.班杜拉

D.马斯洛

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第3题

数学老师在讲授“三角形相似”时说:“学了这一课,不上树就可以测树高,不过河就可以测河宽”物理老师在讲授“光电效应”前,向学生提出了这样一个问题:“马路旁的电灯怎样才能做到不用人管,天一黑它就亮,天一亮它就灭了”这两位老师的讲授方法都是为了更好地导入新课,培养和激发学生的学习动机,培养和激发学生的学习劲机的作用有()

A.激发作用

B.定向作用

C.维持作用

D.强化作用

E.调节作用

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第4题

马斯洛提出了著名的()理论。A梦B需求层次论C行为强化D来访者中心

马斯洛提出了著名的()理论。

A梦

B需求层次论

C行为强化

D来访者中心

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第5题

布鲁纳提出了动机、结构、程序和强化的教学原则。()

布鲁纳提出了动机、结构、程序和强化的教学原则。()

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第6题

马斯洛1943年发表《人类动机的理论》,提出了()

A、需求层次论

B、行为心理论

C、行为发展论

D、社会发展论

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第7题

美国的行为科学家麦克米兰提出了()。

A.激励动机理论

B.激励强化理论

C.成就需要理论

D.综合激励理论

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第8题

马斯洛在1943年出版的()一书中初次提出了需要层次论。

A.《动机与人格》

B.《调动人的积极性的理论》

C.《论社会分工》

D.《社会学研究》

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第9题

美国心理学家凯利提出了()。

A.激励需求理论

B. 激励强化理论

C. 归因论

D. 期望理论

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