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[主观题]

皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的

发展规律 。()

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第1题

瑞士心理学家皮亚杰概括了一条儿童道德认知阶段的总规律:儿童在__________,对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德;在10岁之后,儿童对道德行为的思维判断则多半能依据自己的内在标准,称为自律道德。具体分为四个阶段:一、自我中心阶段(2—5岁);二、权威阶段(5—8岁);三、可逆性阶段(8-10岁);四、公正阶段(10-12岁)。(掌握)
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第2题

根据皮亚杰的观点儿童道德发展具有一条总的规律即从他律水平发展到自律水平。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

皮亚杰在大量研究后指出,儿童道德发展具有的一条总的规律是()

A.他律为主

B.自律为主

C.从他律发展到自律

D.从自律发展到他律

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第4题

皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有()。

A.自我中心阶段

B.成熟阶段

C.权威阶段

D.可逆性阶段

E.公正阶段

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第5题

关于皮亚杰道德认知发展理论说法正确有()。

A.皮亚杰采用对偶故事法研究儿童的道德判断发展水平

B.他律道德阶段的儿童总认为规则是万能的、不变的

C.自律道德阶段的儿童判断行为时既考虑后果又考虑动机

D.自律道德阶段的儿童倾向于单方面尊重权威

E.他律道德阶段的儿童认为规则是可以怀疑和改变的

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第6题

皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律()

A.观察法

B.追踪法

C.对偶故事法

D.两难故事法

E.投射法

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第7题

皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。
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第8题

简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律
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第9题

皮亚杰主张儿童认知发展是其道德发展的必要条件,并丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论。()

皮亚杰主张儿童认知发展是其道德发展的必要条件,并丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论。()

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第10题

皮亚杰采用()方法研究儿童的道德认知发展

A.两难故事

B.对偶的故事

C.儿童谈话法

D.观察法

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