人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.皮亚杰

A.思维准备

B.思维

C.感觉运动

D.抽象思维

A.英国洛克

B.德国教育家赫尔巴特

C.瑞士教育家裴斯泰洛齐

D.美国教育家杜威

A.学术化

B.现代化

C.专业化和人性化

D.专家化

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

阿Q精神是认同作用的一个典型。【　】

.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。()

A.享用性功能

B.教育性功能

C.发展性功能

D.生存性功能

A.流动幼儿园

B.巡回辅导班

C.游戏点

D.儿童游戏场

A.传授知识

B.发展智力

C.形成技能

D.有鉴赏和创造美的能力

E.培养自主和创造性