学前儿童家庭情感教育的重要意义是()

A.生理的，心理的和社会的

B.直接的，间接的和社会的

C.直接的，概括的和社会的

D.生理的，心理的和家庭的

A.陶冶儿童的道德情感

B.训练儿童的和会技能

C.提高儿童的情感技能

D.培养儿童的自主精神

E.培养儿童创造品德

A.培养孩子良好的品德

B.塑造孩子文明的行为

C.陶冶孩子积极的情感

D.提高孩子社会交往的能力

E.形成孩子活泼开朗的性格

A.交流活动

B.游戏活动

C.同伴活动

D.体育活动

A.陶冶儿童的道德情感

B.训练儿童的和会技能

C.提高儿童的情感技能

D.培养儿童的自主精神

A.陶冶儿童的道德情感

B.训练儿童的和会技能

C.提高儿童的情感技能

D.培养儿童的自主精神

A.来自低收入家庭儿童通常缺乏认识、情感、社会性和身体方面的检验

B.如果儿童在正式入学前获得这些经验，那么就能减轻或补偿由贫困造成的问题

C.通过在儿童生命的早年提供教育和社会化的机会，贫困圈能够打破

D.来自低收入家庭往往忽视儿童的全面发展

A.专门的活动与渗透性的活动相结合

B.社会、情感领域的活动与其他领域的活动相结合

C.发挥幼儿园在教育上的优势

D.发挥家庭在教育上的优势