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[多选题]

幼儿园基本生活活动的教育具有的特点是()。

A.教育的隐蔽性

B.长时效性

C.教育的有组织性

D.以游戏为主

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更多“幼儿园基本生活活动的教育具有的特点是()。A、教育的隐蔽性B、长时效性C、教育的有组织性D、以游”相关的问题

第1题

幼儿园教育年龄阶段目标具有的特点是()

A.层次性、递进性

B.局域性、层次性

C.递进性、局域性

D.层次性、终期性

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第2题

幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是______、___
___、______和指导性。

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第3题

幼儿在日常生活中遇到的事物与现象是多方面的、广泛联系的,因此幼儿园科学教育相应的也要包括多方面相互联系的内容。凡是幼儿生活中常见的、易理解的、富有代表性和典型性的内容均可作为其内容。这就要求幼儿园科学教育内容应具有的特点是()。

A.启蒙性

B.时代性

C.综合性

D.交替性

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第4题

教育的有组织性是幼儿园基本生活活动教育的特点。()

教育的有组织性是幼儿园基本生活活动教育的特点。()

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第5题

以游戏为主是幼儿园基本生活活动教育的特点。()

以游戏为主是幼儿园基本生活活动教育的特点。()

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第6题

长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。()

长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。()

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第7题

指出“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性”的教育家是()。

A.卢梭幼儿园教育活动设计

B.蒙台梭利

C.杜威

D.福禄贝尔

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第8题

学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。()

学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。()

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第9题

教育实验研究过为一种特殊的实验活动,具有的特点是()。

A.以人和人所从事的教育活动为研究对象

B.主要在教育和教学的自然环境状态下进行

C.强调定量研究与定性研究相结合

D.以上都是

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第10题

幼儿园学科(领域)课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构

幼儿园学科(领域)课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度,而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。()

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