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《中小学班主任工作规定》要求班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在的社区联系,努力形成教育合力,体现了班主任()的职责

A.教育学生

B.管理班级

C.指导班级活动

D.协调其他教育者

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更多“《中小学班主任工作规定》要求班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在的社区联系,努力形成教育合力,体现了班主任()的职责”相关的问题

第1题

《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作看做德育工作。()
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第2题

《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质要求的具体要求
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第3题

《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()

A.当作主业

B.看作教学工作以外必须完成的任务

C.看作教学

D.看作德育工作

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第4题

下列提法中不符合《中小学班主任工作规定》要求的 ()A.班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施

下列提法中不符合《中小学班主任工作规定》要求的 ()

A.班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者

B.班主任是中小学生管理工作的主要实施者

C.班主任是中小学生健康成长的弓l领者

D.班主任是中小学生家庭教师的介绍者

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第5题

下列提法中不符合《中小学班主任工作规定》要求的()A.班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施

下列提法中不符合《中小学班主任工作规定》要求的()

A.班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者

B.班主任是中小学生管理工作的主要实施者

C.班主任是中小学生健康成长的引领者

D.班主任是中小学生家庭教师的介绍者

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第6题

《中小学班主任工作规定》第六章是关于班主任的考核与()。

A.待遇

B.奖惩

C.培养

D.任用

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第7题

2009年8月12日,教育部颁发了()进一步明确了班主任的的概念、地位、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩等等。自此,我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。
2009年8月12日,教育部颁发了()进一步明确了班主任的的概念、地位、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩等等。自此,我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。

A、《小学暂行规程》

B、《小学班主任工作暂行规定》

C、《全国中小学班主任培训计划》

D、《中小学班主任工作规定》

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第8题

根据《中小学班主任工作规定》,关于班主任的配备与选聘,下列说法错误的是()

A.中小学每个班级应当配备一名班主任

B.班主任可以不从班级任课教师中选聘

C.教师初次担任班主任应接受岗前培训

D.担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上

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第9题

下列班主任的做法中,违反现行《中小学班主任工作规定》要求的是 ()A.深入分析学生思想、心理、学习、

下列班主任的做法中,违反现行《中小学班主任工作规定》要求的是 ()

A.深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,有针对性地进行思想道德教育

B.组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作

C.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支

D.组织做好学生的综合素质评价工作,评定学生的操行,向学校提出奖惩建议

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第10题

根据《中小学班主任工作规定》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?() A. 作风

根据《中小学班主任工作规定》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()

A. 作风正派,心理健康,为人师表

B. 热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C. 爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力

D. 具有多年的教学经验

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