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第1题
活动区活动结束了,可晨晨的“游乐园”还没撘完,他跑到老师面前说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,行吗”老师说:“行,我等你”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该
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第2题
活动区活动该结束了,可晨晨的“游乐园”还没搭完,他跑到老师面前“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾,整理……,该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
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第3题
活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,他跟教师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你”。一边说,一边指导幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班地进行
D.随时关注幼儿的活动
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第4题
活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,她跟老师说:“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟好吗?”老师说:“行,我等你。”教师一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具......该教师的做法体现了幼儿园的一日生活安排应该
A.随时关注幼儿的活动
B.根据幼儿的活动需要灵活调整
C.与幼儿积极互动
D.按照作息时间按部就班的进行
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第5题
活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,她跟老师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿的活动需要灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
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第6题
活动区活动结束了,可是曼曼的游乐园还没搭完,他跟老师说:老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?老师说:行,我等你,一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班地进行
D.随时关注幼儿的活动
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第7题
活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,他跟老师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿的活动需要灵活调整
C.按照作息时间按部就班地进行
D.随时关注幼儿的活动
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第8题
在任务的早期,不应该盯着我已经完成了多少。
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第9题
活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,他跟教师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
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第10题
我工作做完了,隔壁小朱还没做完,我去帮他开机器吧()
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