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[单选题]

没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们()①要培养批判精神②对事情要有自己的看法③要摒弃一切传统的观点④要敢于向权威挑战

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.①③④

答案
C、①②④
更多“没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨…”相关的问题

第1题

批判精神是科学能够不断地向前发展的关键,没有批判就没有发展。()

批判精神是科学能够不断地向前发展的关键,没有批判就没有发展。()

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第2题

文艺复兴时期,人文主义思潮反对神学迷信,追求个性解放,主要是因为()

A.新航路开辟,扩大了人们的知识视野

B.宗教改革,摧毁了天主教会的精神独裁

C.资本主义工商业的发展突出了人的作用

D.哥白尼“日心说”引发近代自然科学勃兴

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第3题

中国改革走的是"创新改革制度型社会转型"。所谓"创新改革"指的是中国从改革之初,就对现代制度
采取了分析批判的态度,同时充分尊重中国的传统制度,肯定、发扬传统制度中的合理内核,明确地提出要建设"具有中国特色的社会主义"的目标模式。对上文理解不妥的一项是()。

A.中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义

B.中国没有照搬现代制度的教条全盘西化

C.中国立足于中国传统制度,吸收现代制度的精神,实现社会转型

D.创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核,毫不留情地批判现代制度

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第4题

中国改革走的是“创新改革制度型社会转型”。所谓“创新改革”指的是中国从改革之初,就对现代制度采取
了分析批判的态度,同时充分尊重中国的传统制度,肯定、发扬传统制度中的合理内核,明确地提出要建设“具有中国特色的社会主义”的目标模式。 对上文理解不妥的一项是()。

A.中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义

B.中国没有照搬现代制度的教条全盘西化

C.中国立足于中国传统制度,吸收现代制度的精神,实现社会转型

D.创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核,毫不留情地批判现代制度

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第5题

中国改革走的是“创新改革制度型社会转型”。所谓“创新改革”指的是

中国从改革之初,就对现代制度采取了分析批判的态度,同时充分尊重中国的传统制度,肯定、发扬传统制度中的合理内核,明确地提出要建设“具有中国特色的社会主义”的目标模式。对上文理解不妥的一项是()。

A.中国改革的目标模式是建设有中国特色的社会主义

B.中国没有照搬现代制度的教条全盘西化

C.中国立足于中国传统制度,吸收现代制度的精神,实现社会转型

D.创新改革制度型就是发扬传统制度中的合理内核,毫不留情地批判现代制度

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第6题

生活在底层的人们,同样也是复杂的矛盾统一体。他们身上,同样也有人性的落后面,也有精神的痼疾,也有鲁迅先生所说的那种“国民劣根性”的东西。倘若一写到或一拍到他们,就只是一味地同情与赞许,那也不是很可取的。现在我们在表现官场和商场时,同情多于解剖,甚至只有凝视没有审视只有同情没有解剖。这回减弱作品的现实品格和现实主义力量。这段文字中,作者想表达的主要意思是:

A.作品创作要体现对立统一

B. 对于官场和商场的丑恶现象要予以批判

C. 对于“国民劣根性”要敢于揭露

D. 关于底层人民的文学创作也要注重现实性

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第7题

17世纪和20世纪两位伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦,他们在科学史上有着相似的贡献,这就是()

A.以科学精神批判天主教神学

B.用实验的方法验证科学理论

C.将“变化”观念引入科学领域

D.用数学方程式描述物质运动

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第8题

下列关于法学的认识能够成立的有()

A.法以法学为研究对象,先有法后有法学

B.法作为科学,与神学、哲学、道德没有联系

C.法学考察法的产生、发展及其规律,具有社会科学的性质

D.法学为人们在规则下生活提供精神导向,具有人文科学的性质

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第9题

没有批判精神的学术是没有生气的。对待具体的学术性著作既要有忠实的介绍、同情的理解,也需要有批判的超越。以下不属于规范的学术批判是的()。

A.尽量引用国内权威性的意见

B.引用最新的研究成果

C.尽量引用国外权威性的意见

D.个人好恶

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第10题

本次课程要求我评价别人的观点和作业,这锻炼了我的批判精神,这有帮助到我的学习

A.帮助很多

B.帮助到一些

C.可能有帮助

D.没有帮助

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第11题

中国的小孩从小被教育听话,成人之后容易缺少批判精神和创新意识。这个观点的错误在于

A.人格之间没有必然的联系

B.对中国人的偏见

C.不符合逻辑

D.以偏概全

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