必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程

教学计划是指在学分制的前提下，按照本层次、专业学历教育培养目标和规格组织学科专家统一制定

人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等（）

各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：()。

我校的课程标准制定工作程序：首先由各院、系（部）组织相关教研室制订，在教研室主任或课程负责人主持下，组织教师认真学习研讨高等职业教育理念，贯彻学校制订课程标准的各项原则和具体要求，准确理解专业人才培养目标和培养规格，依据专业人才培养方案中对本课程的相关要求,课程团队（包括校外企业兼职教师）共同探讨商定提出课程标准编写的基本思路，然后由课程负责人负责执笔起草，最后学校统一组织专家对各课程标准进行审核、认定（）

各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是:（)

专业教学计划的内容包括（)。

体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（)

一般来说，高等院校专业培养目标包括以下具体内容（）

游泳教学大纲是根据学校专业教学计划所规定的培养目标，游泳课程任务、时数和要求制定的纲领性文件。()

如何科学、合理地制定专业培养目标和规格.