软瘫期，患者进行体位转移训练，不包括()

A.站立训练

B.床-椅转移

C.坐-站转移

D.以上都是

E.床上翻身训练

A.重视患侧刺激

B.正确的体位摆放

C.变换体位（翻身）

D.床上运动训练

A.恢复期的康复护理只要是日常生活活动的训练

B.语言训练:从发音-单字咬字-语言纠正-读字，反复进行

C.后遗症期的康复护理目的是争取最大程度的生活自理

D.软瘫期的康复护理措施应早期介入

E.痉挛期的康复护理应通过抗痉挛的姿势体位来预防痉挛

A.良肢位摆放

B.步行训练

C.肢体被动活动

D.上肢自主被动活动

E.体位变换

A.桥式运动

B.床上翻身训练

C.床上坐起

D.以上都是

E.站立训练

A．良肢位摆放是早期抗痉挛治疗的重要措施

B．肢体被动运动要遵循从大关节到小关节循序渐进的原则

C．为促进患者康复，应尽早开始训练坐位平衡

D．软瘫期所有的主动训练都是在床上进行的

A.被动关节活动范围训练时用力外展而无外旋的训练

B.从外旋和屈曲位到外展、外旋和伸展位的运动训练

C.地心引力加软瘫臂重量的作用

D.拉患者上肢去变换患者体位

E.肩关节长时间受压迫

A.可忽略患者受压处的皮肤状况

B.摆放体位时，可拖拉患侧肢体

C.告知患者手掌应紧握，掌面向下

D.患者软瘫期，足部可放支撑物

E.患者痉挛期，足底也需放置支撑物

A、保护肩关节，防止半脱位

B、防止骨盆后倾

C、防止髋关节外展

D、促进肌力恢复

E、早期诱发分离运动

A.床上运动

B.转移

C.扶拐

D.轮椅上的作业

E.穿戴支具