以下不属于对教师需求的职务内满足的是__________。

A.使员工不断更新知识，开拓技能

B.满足组织的人力资源需求

C.改进员工的动机、态度和行为

D.使员工适应新要求，更好地胜任各种级别的职务

A.二十分钟生活圈居住区

B.十五分钟生活圈居住区

C.十分钟生活圈居住区

D.居住街坊

A.市场规模

B.市场结构

C.资源需求满足程度

D.商机持续时间

A.满足不确定的顾客需求

B.平滑对生产能力的要求

C.利用数量折扣

D.解决生产与运作管理中存在的问题

A.收听广播、观看电视的需求

B.因个人爱好产生的对现代娱乐的需求

C.参与体育健身的需求

D.参与节庆文体活动的需求

A.内驱力

B.外驱力

C.动力

D.主动力

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权

A.项目管理计划一开始就应包含需求管理计划

B.需求作为关键绩效指标时，即使达不到阈值，可以适当调整标准以满足商业需要

C.对关键需求进行识别和标记，并持续监督

D.需求管理计划应包含项目基准的监控过程对需求基准的应用

A、对矫正工作的目标的认知

B、矫正社会工作者的认知和价值取向

C、矫正对象需求满足状况

D、矫正社会工作者的工作价值观

A.安全性

B.隐蔽性

C.鲁棒性

D.可见性