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[单选题]

操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A.提高职业素养

B.统一化

C.标准化

D.提高技能

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更多“操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固”相关的问题

第1题

操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时,通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。()
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第2题

对电加工操作人员培训指导的目的是:通过操作指导进行技术传授,使被指导者把学到的专业理论知识运用到电火花加工操作过程中去,以便达到全面掌握规定范围的知识和技能,能按图样的技术要求完成相应等级的典型零件的加工,符合鉴定标准的各项要求。()
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第3题

教师要引导学生不仅将学到的知识应用到实践中去,更重要的是引导学生运用所学的知识和技能,课下进行有目的的观察、思考、探索,从而巩固认知、发现问题、探求新知、掌握规律,完成课堂知识的迁移。
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第4题

()是指在教师的指导下,学生通过阅读教科书或课外读物,获得知识与技能的教学方法

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.读书指导法

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第5题

下列有关指导技能的描述,正确的是()指导技能是指在教学过程中教师能够创设丰富的教学情境,激发学生探究问题的兴趣,引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动,发现知识、获得知识、解决问题,培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式

A.指导技能是指在教学过程中教师能够通过语言描述问题,激发学生探究问题的兴趣

B.指导技能是引导学生通过观察、实验、调查、解读、研讨等活动,发现知识、获得知识、解决问题,培养学生自主学习、主动探索问题、创造性地运用知识解决问题的习惯和能力的教学行为活动方式

C.指导技能需要当学生在进行自主学习时,教师积极干预学生的学习活动,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习

D.指导技能是为了培养学生的纪律观念,遵守上课纪律

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第6题

所谓职业化,是指在高等教育的各个阶段,应进一步克服纯理论教学的倾向,重视对学生进行职业技术的教育与出路指导,注意培养学生的动手能力和实践技能,提高他们的职业竞争能力。()
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第7题

社会体育指导员是指在竞技体育、学生体育、部队体育以外的群众体育活动中从事技能传授、锻炼指导和()工作的人员

A 技术管理

B 经济管理

C 组织管理

D 产业管理

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第8题

联系与指导的联系关键点是通过持续的练习,可以帮助他们更好的掌握学到的技能()
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第9题

实践性原则是指在学法指导过程中自始至终使学生接受认真、严格的操作实践,以提高教学的有效性。
()

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第10题

实践性原则是指在整个学法指导过程中要自始至终使学生接受认真、严格的操作实践,以提高教学的
有效性。()

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