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[主观题]

小学生的品德发展是依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较

为平稳,显示出协调性。在过渡的过程中,存在着转折或质变的时期,即关键年龄,从整体发展来看,关键年龄大致在五年级(12岁左右)。

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更多“小学生的品德发展是依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较”相关的问题

第1题

小学生品德发展的过渡性表现为从()向原则水平过渡、从依附性向自觉性过渡、从外部监督向自我监督过渡、从服从型向习惯型过渡。
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第2题

幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为平稳,
显示出协调性。在过渡的过程中,存在着转折或质变的时期,即关键年龄。从整体发展来看,关键年龄大致在五年级(12岁左右)。()

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第3题

小学儿童的品德是()。

A.从习俗水平向原则水平过渡

B.从依附性向自觉性过渡

C.从外部监督向自我监督过渡

D.从习惯型向服从型过渡

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第4题

从整体发展来看,小学生品德发展的关键时期大致在三年级。()
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第5题

小学生的品德发展明显地表现出自觉纪律,其形成过程具体要经过三个阶段:一是依靠外部教育要求阶段;二是过渡阶段;三是纪律原则变成_____阶段
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第6题

总体来看,小学生的品德发展是从____向____、从____向_____、从____向____过渡,发展较为平稳,显示出
协调性.

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第7题

小学生品德发展的基本特征是道德言行从逐步分化到比较协调。()
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第8题

从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致是 ()A、 8岁左右 B、 9岁左右 C、 10岁左右 D、 11岁

从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致是 ()

A、 8岁左右

B、 9岁左右

C、 10岁左右

D、 11岁左右

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第9题

从整体发展来看,小学生品德发展的关键期大致在()。

A.一年级

B.三年级

C.五年级

D.六年级

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第10题

小学生自我评价的发展特点主要表现在哪几个方面?

A.自我评价的独立性随年级而增高。

B.由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界发展。

C.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向。

D.稳定性逐渐加强。

E.从个别方面或多方面行为优缺点到笼统的评价。

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