试联系教学实践经验和生活中的事例，阐述如何培养幼儿良好的品德.

试联系教学实践经验和生活中的事例，阐述如何培养学生良好的态度和品德。

试联系自己的教学实践经验和生活中的事例，阐述如何培养学生良好的态度和品德。

试论述小学语文教学中的字族文识字教学法，并举例阐述。

你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。

请结合教学事例说明应该如何在实践教学中有效地使用探究教学法？

请结合教学事例说明应该如何在实践教学中有效地使用探究教学法？

期末考试要求学生围绕八周课程中给你留下深刻印象的3点课程内容，结合个人生活中的沟通事例，从自我认知、沟通技能、沟通有效性等方面对事例展开分析论证，提出启发和改进策略，由此形成一份完整的《管理沟通课程报告》。 请下载附件中的《管理沟通课程报告》模板并完成报告，最终将《管理沟通课程报告》按照“班级-姓名”的格式命名并以附件形式提交。 请注意：期末考试截止日期为1月7日，未能及时交作业的同学不能补交，注意！ 【作业完成指南】 报告结构完整（总—分—总），包括引言、主体和结论三大部分，主体可细分为几个小部分。 论证充分，文字流畅，排版规范，字数不少于2500字。 报告模板首页有具体的结构要求，请按照要求撰写报告。 【作业评分标准】 报告结构完整，包括引言、事例描述、分析与论证和启发与改进四部分内容（3分） 报告引言部分能够说明目的、介绍背景并引出想要阐述的3点课程内容（3分） 事例描述部分能够对涉及3点课程内容的生活事例进行描述，文字简洁，条理清晰（3分） 分析过程突出沟通能力的自我认知，对存在

期末考试要求学生围绕八周课程中给你留下深刻印象的3点课程内容，结合个人生活中的沟通事例，从自我认知、沟通技能、沟通有效性等方面对事例展开分析论证，提出启发和改进策略，由此形成一份完整的《管理沟通课程报告》。 【作业完成指南】 报告结构完整（总—分—总），包括引言、主体和结论三大部分，主体可细分为几个小部分。 论证充分，文字流畅，排版规范，字数不少于2500字。 报告模板首页有具体的结构要求，请按照要求撰写报告。 【作业评分标准】 报告结构完整，包括引言、事例描述、分析与论证和启发与改进四部分内容（3分） 报告引言部分能够说明目的、介绍背景并引出想要阐述的3点课程内容（3分） 事例描述部分能够对涉及3点课程内容的生活事例进行描述，文字简洁，条理清晰（3分） 分析过程突出沟通能力的自我认知，对存在的沟通问题进行分析（4分） 对沟通问题产生的原因进行分析，论证充分有力（3分） 能够应用数据论证（数字，图表等）和举例论证方法进行论证（4分） 对自己的沟通技能做出分析和评价（3分） 给出报告的启示

你更喜欢老师用什么形式上道德与法治课效果更好（）

以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（)