杜某，15岁，智力超常，某科技大学少年班学生。杜某的全部生活费用、学费均由自己设计电脑程

A.甲，15岁，某科技大学少年班的大学生，天资聪颖

B.乙，17岁，在广州某公司打工月薪近千元

C.丙，25岁，因精神受刺激而患有精神病，完全无法辨认自己行为

D.丁，7岁，在小学二年级学习，已能背诵三百首唐诗

A.该转让协议有效

B.该转让协议效力未定

C.该转让协议无效

D.该转让协议可撤销

A.创新班

B.少年班

C.教改试点班

D.零零班

A.有效

B.无效

C.效力待定

D.可撤销

A.缺乏幼儿身心发展规律的认识

B.带有过重的感情色彩

C.没有宽容和松弛度

D.不了解幼儿的愿望

A.甲的捐助行为效力待定

B.甲的捐助行为有效

C.甲的捐助行为可撤销

D.甲的捐助行为经其父母追认后有效

A.甲的捐助行为效力待定

B.甲的捐助行为有效

C.甲的捐助行为可撤销

D.甲的捐助行为经其父母追认后有效

A.智力正常

B.智力超常

C.智力低下

D.不确定

某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（）。

A．极超常

B．超常

C．高于平常

D．平常

A.无民事行为能力人

B.限制民事行为能力人

C.完全民事行为能力人

D.相对民事行为能力人