题目
A.甲同学认为:“经营者对其他竞争者进行诋毁,其主观心态既可以是故意,也可以是过失”
B.乙同学认为:“经营者通过新闻发布会形式发布影响其他同业经营者商誉的信息,只要该信息是真实的,不构成诋毁行为”
C.丙同学认为:“新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉行为的,可与经营者构成共同的不正当竞争行为”
D.丁同学认为:“诋毁行为只能是针对市场上某一特定竞争对手实施的”
第1题
A.甲同学认为:“经营者对其他竞争者进行诋毁,其主观心态既可以是故意,也可以是过失”
B.乙同学认为:“经营者通过新闻发布会形式发布影响其他同业经营者商誉的信息,只要该信息是真实的,不构成诋毁行为”
C.丙同学认为:“新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉行为的,可与经营者构成共同的不正当竞争行为”
D.丁同学认为:“诋毁行为只能是针对市场上某一特定竞争对手实施的”
第2题
A.用抽签随机编组
B.由同学自发编组
C.由教师事先编组
D.根据美术能力差异编组
第6题
A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理
第7题
A.1
B.2
C.3
D.4
第8题
案例一:
案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。
问题:
(1).请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?
(2).针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
第9题
A、利用正式群体成员间的感情基础,增强班集体的凝聚力
B、利用非正式群体成员间畅通的信息渠道,了解学生的思想动态等信息
C、设法离散他们,杜绝班级形成小圈子
D、对“四大金刚”严加管教,必要时候可以更换班干部或课代表人选
第10题
A.网络时代,学生知道的或许教师不知道,师和生的角色不是绝对的
B.该教师采用了自读、默读、范读、齐读,学生的主体性得到充分体现
C.课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论,说明新课改倡导的三级课程体系确有必要
D.乙同学对瑞雪兆丰年的探究,说明他的求异思维能力比较强
E.教师在教学中应该是一个裁判,否则学生无所适从
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