口腔健康教育材料应该具有A.科学性、准确性、知识性、实用性B.科学性、实用性、知识性、针对性C.科学性

不属于口腔健康教育要求的是

A.教育信息的科学性

B.教育信息的准确性

C.教育材料的通俗性

D.教育材料的趣味性

E.教育方法的传统性

制定健康教育传播材料时，下面哪项不是很重要

A、材料是否具有可读性

B、形式风格是否易于被目标人群接受

C、语言是否精美、富有哲理

D、材料提供的信息是否全面准确

E、材料是否具有科学性

A、口腔健康教育材料还应有趣味性、思想性和艺术性

B、应将口腔保健服务从单纯治疗型向综合保健型转变

C、必须保证教育材料的科学性、准确性、知识性，对人群与疾病应有较强的针对性

D、口腔健康教育有特殊性，故常单独处理

E、口腔健康教育应因地制宜

A．准确性

B．知识性

C．创新性

D．趣味性

E．艺术性

A、国家或地方的健康目标中，应包括口腔保健项目

B、口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分

C、应发挥领导部门的主导作用

D、口腔健康教育应因地制宜

E、口腔健康教育材料应内容准确、知识性强

制定健康教育传播材料时，下面哪一方面不是很重要()

A.材料是否具有可读性

B.形式、风格是否易于被目标人群接受

C.语言是否精美，富有哲理

D.材料提供的信息是否全面、准确

B、邀请口腔专家和儿童家长进行讨论

C、吸收不同阶层群众组织小型讨论会

D、通过社区宣传板传播口腔健康信息

E、组织群众参加口腔检查和咨询活动

口腔健康教育材料的设计应注意A、充分展示高、精、尖的口腔技术

B、文字叙述以医学术语为主

C、大量使用临床病例图片

D、适合不同人群的社会心理与需求

E、满足各种疾病的治疗需要

活动时更应重视教育信息的A、先进性

B、趣味性

C、实用性

D、科学性

E、艺术性

进行健康教育科普知识传播的原则是：()

A.具有科学性.实用性.趣味性.美观性。

B.有大量的医学知识就行。

C.有教授专家讲课就可以。

在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是

A.学生应该了解口腔健康知识

B.学生听老师的话

C.有利于学习知识

D.提高学生自我口腔保健能力

E.增进师生团结进步

口腔健康教育材料的设计应注意 查看材料

A.充分展示高、精、尖的口腔技术

B.文字叙述以医学术语为主

C.大量使用临床病例图片

D.适合不同人群的社会心理与需求

E.满足各种疾病的治疗需要