保证婴儿全面发展的基础是科学合理安排婴儿的生活。（)

A.是母亲与孩子、照顾者与孩子间的一种感情交流

B.婴儿抚触是对婴儿皮肤各部位、无次序进行有技巧的全身按摩

C.是促进孩子智力、体力全面发展的基础

D.抚触可满足婴儿肌肤饥渴、促进互动

E.抚触是一种简单的、机械的操作

()是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。

A.对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价

B.教育者要想象出婴儿的大体情况

C.了解婴儿父母的兴趣

D.让婴儿提出自己的愿望

A.对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价

B.教育者要想象出婴儿的大体情况

C.了解婴儿父母的兴趣

D.让婴儿提出自己的愿望

为科学儿童心理学的诞生奠定基础的代表作《一个婴儿的传略》(1876)的作者是（）。

A．达尔文

B．福禄贝尔

C．卢梭

D．普莱尔

A.保证婴儿全而发展的基础

B.促进婴儿身心的健康发展

C.有利于婴儿个性的发展

D.使父母省心省力，孩子以后好带

A.营养不良

B.意外伤害

C.流行疾病

D.铅中毒

A.不注意哺乳期卫生

B.做到按需哺乳，母婴同室，频繁吸吮是刺激乳汁分泌的动力

C.多食高蛋白，铁、钙含量高的食物，保证乳汁充足，婴儿得到充分的营养

D.做到三早早接触，早吸吮，早开奶

英国婴儿教育的目标是使婴儿在身体、智力、语言、情感、道德和文化等各方面得到全面发展。()

A.母乳喂养是促进健康，提高民族素质的基础，关系到国家的兴旺发达。

B.可拯救营养不良及因此而引起疾病的婴儿的生命。

C.母乳喂养是促进健康，提高民族素质的基础，关系到国家的兴旺发达。

D.母乳喂养是人类繁衍昌盛的重要环节，是儿童生存的保证。

E.母乳喂养可密切母子感情，有利于婴儿语言开发。