教育目的就是教学目标。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

A.教育目的

B.教育目标

C.教育方针

D.教学目标

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教育理念

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）

A．教学目标

B．教育目的

C．培养目标

D．教学目的

教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是()

A．教学目标

B．教育目的

C．培养目标

D．教学目的

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

A．教育目标

B．教育目的

C．教学目标

D．教学大纲

A.教育评价有时也带有一定的主观臆断

B.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣

C.教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药”

D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的

A.教学评价不能带有任何的主观臆断

B.教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣

C.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”

D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的