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元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）

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第1题

学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。（)

学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。()

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第2题

元认知策略又叫计划和监控策略，是指学生对自己的学习过程进行有效监视和控制的策略。（)

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第3题

学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。（)

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第4题

学生对自己学习过程的有效监视和调节称为学习的（)

A.认知策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.组织策略

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第5题

学生对自己整个学习过程，通过制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控，实现有效监视及调控的策略，一般称为（）

A．精加工策略

B．组织策略

C．元认知策略

D．资源管理策略

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第6题

元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。（)

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第7题

【单选题】学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

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第8题

学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

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第9题

元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程【】

八自己

B．同学

C．老师

D．教材

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第10题

元认知策略是个体对自己认知过程的认知策略，对自己的认知过程进行的认识和调节，有助于个体有效安排学习过程。（)

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