怎样理解态度的定义？

A.尊重 ​

B.鄙视

C.崇拜

D.轻视

A.不能理解父母

B.能理解父母但内心并不能接受

C.发自内心理解父母也能接受事实

以牛顿第二定律写一篇教案，已知如下：

知识与技能

1．掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式．

2．理解公式中各物理量的意义及相互关系．

3．知道在国际单位制中力的单位“牛顿"是怎样定义的．

4．会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算．

过程与方法

1．通过对上节课实验结论的总结，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律，体会大师的做法与勇气．

2．培养学生的概括能力和分析推理能力．

情感态度与价值观

1．渗透物理学研究方法的教育．

2．认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法．

3．通过牛顿第二定律的应用能深切感受到科学源于生活并服务于生活，激发学生学习物理的兴趣．

A.消费者需要向他人表明自己是一个怎样的人

B.消费者会避免自己的人格受到伤害

C.态度能使人们更好的适应环境和趋利避害

D.人们的态度可以为理解新事物提供一个参照标准

A.单位内部人员

B.社会公众

C.好友

D.亲戚