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第1题
口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病()
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第2题
口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。()
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第3题
口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病,所以,和睦的环境气氛对于防止口吃十分有利。()
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第4题
认为口吃源于患者神经心理或生理上的缺陷的理论是()
A、语言学理论
B、神经生理学理论
C、环境压力理论
D、学习行为理论
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第5题
20世纪50年代,受学习行为理论影响,研究者倾向认为口吃形成的原因是()
A、患者的语言编码过程
B、学习
C、压力
D、神经心理或生理上的缺陷
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第6题
关于口吃的说法错误的是:()。
A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口吃导致的说话不清楚,不属于口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿
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第7题
D989 关于口吃的说法,错误的是()
A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿
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第8题
生理和心理的发育在儿童身上是统一的,幼儿生理和心理之间相互发生重要的影响,生理上的缺陷会引起心理上不正常的发展。()
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第9题
[判断题]健康即生理上没有缺陷和疾病。()
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第10题
生理上的缺陷会引起儿童心理上的不正常,心理的状态也会影响生理的发育,体现了儿童生长发育的()
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