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[主观题]

治疗师毫无保留地接受来访者,完全接受来访者的是非标准和价值判断,即使其说出一些“不可能被别人

接受”的观点或行为,也得到治疗师的积极关注。这称之为

A.条件性积极关注

B.无条件积极关注

C.本能性积极关注

D.职业性积极关注

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更多“治疗师毫无保留地接受来访者,完全接受来访者的是非标准和价值判断,即使其说出一些“不可能被别人”相关的问题

第1题

治疗师毫无保留地接受来访者,完全接受来访者得就是非标准与价值判断,即使其说出一些“不可能被别人接受”得观点或行为,也得到治疗师得积极关注。这称之为()。

A.条件性积极关注

B.无条件积极关注

C.本能性积极关注

D.职业性积极关注

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第2题

精神分析疗法中,治疗师要求来访者毫无保留地诉说他想要说的一切做法称为()

A.发泄

B.自由联想

C.移情

D.建立治疗关系

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第3题

有关精神分析治疗标准设置的描述错误的是()A、长程高频度精神分析指每周3~4次,每次50~60分钟,

有关精神分析治疗标准设置的描述错误的是()

A、长程高频度精神分析指每周3~4次,每次50~60分钟,持续2年

B、来访者将自发产生于头脑中的想法毫无保留地讲出来

C、“卧谈”的设置有助于退行

D、短程治疗指每周1~2次,全程不少于500次

E、来访者可以取坐位,多半在两者间形成45。的斜角

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第4题

患者女,30岁。诊断为焦虑障碍的来访者愿意接受催眠治疗。经过治疗师的导入后,来访者表现出目光呆滞
、动作迟缓、无主动意向等状态,这表示来访者已进入

A、混乱状态

B、分离状态

C、恍惚状态

D、想象状态

E、催眠后反应状态

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第5题

患者男,35岁。因焦虑障碍在接受住院森田治疗。治疗师要求来访者参加集体治疗活动、做一些体力活,但
仍不允许交际、游戏等。此时,治疗师对来访者的指导原则错误的是

A、对精神交互作用的认识

B、认识焦虑等情绪存在的必然性

C、不宜关注现实生活

D、分析目前行为方式的必要性

E、用行动打破精神交互作用的恶性循环

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第6题

关于心理咨询师自我体验的描述正确的是A、自我体验是治疗师在接受培训前、受训中接受心理治疗专业

关于心理咨询师自我体验的描述正确的是

A、自我体验是治疗师在接受培训前、受训中接受心理治疗专业人士的心理治疗的经验过程

B、自我体验是治疗师以来访者的身份接受心理治疗,是了解自己、探索自己的重要途径

C、自我体验的主要方式是个别自我体验和小组自我体验两种

D、自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识和自身素质、得到自身成长的重要途径

E、以上都对

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第7题

患者男,35岁。因焦虑障碍在接受住院森田治疗。治疗师要求来访者不与他人交谈,可以到户外接触新鲜空
气和阳光,可以写日记,可以阅读一些枯燥的书。此时,来访者正处在森田治疗的

A、绝对卧床期

B、轻作业期

C、重作业期

D、社会康复期

E、以上都不是

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第8题

心理治疗目标的制定,会受到以下哪个因素的影响A、来访者亲属的影响B、来访者求助动机的影响C、来访

心理治疗目标的制定,会受到以下哪个因素的影响

A、来访者亲属的影响

B、来访者求助动机的影响

C、来访者社会阶层的影响

D、治疗师社会阶层的影响

E、治疗师个人学识的影响

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第9题

爱的价值,由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不是接受,被爱 才是给予。没有被接受,就不是爱,不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为, 爱就是给予,只要真心付出,毫无保留地付出,就证明了爱——其实这是错的。真正 的爱,必须被接受,否则只能算是示好,想获得青睐的举动。如果给予就是爱,岂不 天下大乱,岂不人人假爱之名,妄行强迫威逼之实。最适合做本段文字标题的是:

A.爱是被爱

B.爱的价值

C.爱是被接受

D.爱是接受

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第10题

爱的价值,由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不是接受,被爱才是给予。没有被接受,就不是爱,不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为,爱就是给予,只要真心付出,毫无保留地付出,就证明了——其实这是错的。真正的爱,必须被接受,否则就只能算是示好,想获得青睐的举动。如果给予就是爱,岂不天下大乱,岂不人人假爱之名,妄行强迫威逼之实。最适合做本段文字标题的是()

A.爱是被爱

B.爱的价值

C.爱是被接受

D.爱是接受

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