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论述课堂教学中如何运用有意注意规律组织教学。

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第1题

请结合实际论述如何运用有意注意规律来组织教学

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第2题

运用有意注意规律教学（)

A.适时提问，引起学生期待心理

B.有计划地加强学生的手脑并用

C.建立课堂教学常规

D.创设良好的教学环境

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第3题

请结合实际论述如何运用注意规律来组织教学

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第4题

因为有意注意需要付出更多的意志努力，而长时间紧张的意志努力，会使个体产生疲劳，最终导致注意的分散。所以课堂教学中应尽可能的多采用无意注意的规律来组织教学。（)

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第5题

试述如何才能在课堂教学中更好地维持学生的有意注意？

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第6题

培养学生注意品质的策略包括（）

A.正确运用无意注意的规律组织教学

B.正确运用有意注意吸引学生注意力

C.个人的主观努力

D.控制好有关刺激

E.注重几种注意的交替运用

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第7题

运用幼儿无意注意和有意注意的发展分析幼儿的心理现象老师如何组织教学。

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第8题

如何防止幼儿注意力分散()。

A.排除无关刺激的干扰

B.灵活地交互运用无意注意和有意注意

C.大声斥责走神的孩子

D.根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动

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第9题

有意注意和无意注意在体育教学中如何有效地运用?

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第10题

实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的

窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

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