师生之间一般要经历“______、______、______、______”四个阶段，才能建立起较为亲密无间的

A.接触

B.亲近

C.共鸣

D.信赖

A.要坚持一切从实际出发，实事求是

B.分析问题要坚持“两分法”和“两点论”

C.主要矛盾的决定事物的性质

D.新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程

A.要坚持一切从实际出发，实事求是

B.分析问题要坚持“两分法”和“两点论”

C.主要矛盾的决定事物的性质

D.新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程

是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。

根据资料回答下列问题：

1、根据你从教经历，谈谈师爱的重要作用。（3分）

2、师爱的发展经历了哪几个层次？（3分）

3、作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱？（4分）

A.真挚有爱

B.有理有据

C.委婉柔和

D.坦诚大度

A.真挚有爱

B.有理有据

C.委婉柔和

D.坦诚大度

师生之间的交往，也应属于人际交往的一种，要保持适度的()才能达到最好的效果。