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第1题
前苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种_________。
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第2题
前苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种______。
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第3题
苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种__________。
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第4题
前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节:组织教学,复习旧课,讲授新课,巩固新课,布置作业,对我国语
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第5题
6、前苏联教育家凯洛夫将音乐教学过程划分的基本阶段为是什么?
A.诱导学习动机
B.感知和理解新教材
C.巩固知识
D.运用知识
E.检查
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第6题
前苏联教育家凯洛夫提出,组织教学、复习旧课、 、巩固新课、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。
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第7题
“教学与发展”理论是前苏联教育家()提出的。
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第8题
提出高难度、高速度等无条教学原则的前苏联心理学家、教育家是()
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第9题
前苏联著名教育家()提出了“高难度、高速度”进行教学的原则
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第10题
.认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是()
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