20世纪20年代有研究者试图以实证的研究证明教育的经济贡献，但教育对生产力贡献的认识，

A.19世纪中叶

B.19世纪末

C.20世纪20年代

D.19世纪初

A.19世纪70年代以后

B.19世纪10年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪20年代以后

A.19世纪70年代以后

B.19世纪10年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪20年代以后

A.19世纪70年代以后

B.20世纪70年代以后

C.19世纪10年代以后

D.20世纪20年代以后

A.注重以演绎法代替归纳法

B.由描述性会计理论转变为规范性会计理论

C.强调会计理论高于实践以及对实践的指导作用

D.将实证经济学的研究范式引进会计理论研究领域

A.竺可桢

B.顾拜旦

C.李四光

D.许崇德

A.实证研究方法

B.实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系

C.实证研究方法试图超越或排斥价值判断

D.实证研究方法的目的在于认识客观事实