某班上语文课，课文内容是讲沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏，几十里外的水源，

A.《摔跤》——《小兵张嘎》——鲁迅——小嘎子、小胖墩儿

B.《他像一棵挺脱的树》——《骆驼祥子》——老舍——祥子

C.《两茎灯草》——《儒林外史》——吴敬梓——严监生

D.《刷子李》——《俗世奇人》——冯骥才——刷子李

李士达的《三驼图》描绘的是三只骆驼在沙漠中行走的画面。()

A．错误

B．正确

A.反复

B.夸张

C.反语

D.婉曲

A.骆驼的重量轻

B.骆驼跑得快

C.骆驼的耐力大

D.骆驼脚掌面积大压强小

A.体温

B.沙漠

C.时间

D.骆驼

成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就离开座位跑到讲台上领读、表演，甚至跑到教室后面的饮水处去喝水。事后了解到，这位学生是“培智班”中相对聪明的学生，是同班学生中识字多、发音准、吐字清楚的一位。该任课教师也对该生的这种行为进行过多次教育。却无济于事。

问题：试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象。

乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这个班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打。但曾刚也有优点，就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。 问题：根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？