题目
A.内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 结果型激励理论
D. 行为改造型激励理论
第1题
弗罗姆的期望理论是过程性激励理论的一种,着重研究动机的形成和行为目标的选择。()
第2题
第3题
第4题
第5题
A.沟通
B.激励
C.引导
D.领导
第6题
怎样提高教职工的工作积极性?()
A从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性;
B从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性;
C从工作目标的设置方面激励教职工;
D从工作环境的营造方面,激励教职工。
第7题
B. 行为改造型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 综合型激励理论
第8题
A.激励是调动职工积极性的主要手段
B.激励能保证目标的实现
C.激励是提高人员素质的有力杠杆
D.激励是形成良好的组织文化的有效途径
第9题
目标又称诱因,诱因引发动机,再由动机到达目标的过程就是激励的过程。()
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