关于健康教育评价的描述，以下错误的是A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专

A．形成评价

B．过程评价

C．阶段评价

D．结局评价

E．总结评价

下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是

A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果

D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

下列关于社区健康教育的描述正确的是（）。

A.社区健康教育以疾病为中心

B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群

C.社区健康教育的形式以群体教育为主

D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式

E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

A.确定健康教育计划的合理性

B.确定健康教育计划的先进性

C.确定健康教育计划的执行情况

D.确定健康教育预期目标的持续性

E.纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育

A.贯穿于健康教育计划的始终

B.只存在于健康教育计划实施后

C.只存在于健康教育计划形成时

D.只是对健康教育计划效果的评价

E.只存在于健康教育计划执行过程中

A.以社区为基本单位

B.以社区人群为对象

C.以促进居民健康为目标

D.是有计划、有组织、有评价的健康教育活动

E.以治疗疾病为目的

A.贯穿于健康教育计划的始终

B.只存在于健康教育计划实施后

C.只存在于健康教育计划形成时

D.只是对健康教育计划效果的评价

E.只存在于健康教育计划执行过程中

A.针对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

B.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

C.评价有助于提高学校健康教育活动的效果

D.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

E.评价是学校健康教育工作的重要组成部分

关于社区健康教育的特点，描述错误的是()。

A、以健康为中心

B、以社区为基本单位

C、以患病人群为教育对象

D、有组织、有计划、有评价

E、具有连续性，贯穿于人的一生

A.以健康教育为切入点关注幼儿各方面的发展

B.重视对活动过程的评价与反思

C.让幼儿多角度感知

D.教师尽量不指导