在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是A.问候式语言B.夸赞式语言C

在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

A．问候式语言

B．夸赞式语言

C．言语式语言

D．关心式语言

E．安慰性谎言

B、夸赞式语言

C、言它式语言

D、关心式语言

E、安慰性谎言

护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是()A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B、与患儿的母亲共同制定护理计划

C、做好病区内物品的管理

D、帮助照顾患儿的饮食起居

E、做好入院介绍

A．指导性语言

B．关心式语言

C．夸赞式语言

D．安慰式语言

E．解释性语言

A．承诺式语言

B．夸赞式语言

C．言它式语言

D．关心式语言

E．介绍性语言

B、关心式语言

C、夸赞式语言

D、安慰式语言

E、解释式语言

护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是A、让患儿母亲为患儿量体温

B、告诉患儿母亲餐前服用铁剂

C、对患儿及其母亲进行健康指导

D、向患儿母亲保证患儿会很快康复

E、用医学术语解答患儿母亲的提问

回答127-128题：

患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是

A.介绍性语言

B.关心式语言

C.夸赞式语言

D.言它式语言

E.承诺式语言

B、夸赞式语言

C、言它式语言

D、关心式语言

E、介绍性语言

护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B、与患儿的母亲共同制定护理计划

C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

D、帮助照顾患儿的饮食起居

E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况

A．问候式

B．夸赞式

C．关心式

D．随机式

E．言它式