更多“分析学习内容的信息加工分析法又叫做()。”相关的问题
第1题
分析学习内容的基本方法包括归类分析法、层级分析法、信息加工分析法、图解分析法和()。
A.综合分析法
B.个例分析法
C.设问分析法
D.交互分析法
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第2题
一个国家的省市名称按照地理区域划分归类,这属于分析学习内容基本方法中的()。
A.层级分析法
B.归类分析法
C.信息加工分析法
D.综合分析法
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第3题
在前端分析中,对学习内容的分析是其中重要的一环,那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为()
A.信息加工分析
B.层级分析法
C.图解分析法
D.归类分析法
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第4题
万以内的加法和减法,有余数的除法,分数的初步认识都属于计算类,计算类的题目是小学数学四大块的一块,它属于学习内容的哪种分析方法()。
A.归类分析法
B.图解分析法
C.层级分析法
D.信息加工分析法
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第5题
教学目标和学习内容的确定,一般,先采用将教学目标进行学习结果分类,再运用信息加工分析去和先决技能分析法,逆向(或正向)分析教学目标,确定学习内容的深度、广度和类型()。
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
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第6题
阅读材料,人教版生物必修三第二章第四节“免疫调节”。 任务:尝试进行学习内容分析。 评分标准: 1.能够采用归类分析法、图解分析法、层级分析法、信息加工分析法四种方法之一进行学习内容分析(20分) 2.能够对学习内容进行整体把握,如内容选自第几章第几节,主要内容是什么(10分) 3.能够确定学习内容的类型,如理论性知识、实践性知识等(10分) 4.能够根据课标明确教师需要“教什么”和学生应该“学什么”,即能够确定教学目标(20分) 5.能够确定教学重难点(20分) 6.能够挖掘学习内容各组成部分之间的关系,如前后知识联系(20分)
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第7题
阅读材料,人教版生物必修三第二章第四节“免疫调节”。 任务:尝试进行学习内容分析。 评分标准: 1.能够采用归类分析法、图解分析法、层级分析法、信息加工分析法四种方法之一进行学习内容分析(20分) 2.能够对学习内容进行整体把握,如内容选自第几章第几节,主要内容是什么(10分) 3.能够确定学习内容的类型,如理论性知识、实践性知识等(10分) 4.能够根据课标明确教师需要“教什么”和学生应该“学什么”,即能够确定教学目标(20分) 5.能够确定教学重难点(20分) 6.能够挖掘学习内容各组成部分之间的关系,如前后知识联系(20分)
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第8题
【多选题】学习需要分析的方法有:
A.内部参考需要分析法
B.归类分析法
C.层级分析法
D.信息加工分析法
E.外部参考需要分析法
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第9题
下列选项不属于学习内容分析的基本方法的是()。
下列选项不属于学习内容分析的基本方法的是()。
A、归类分析法
B、逐级分析法
C、信息加工分析法
D、图解分析法
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第10题
在进行学习需要分析时,用社会需要与学习者的学习现状做比较,找出两者之间存在的差距的分析方法是()。
A.内部参照需要分析法
B.外部参照需要分析法
C.内外结合需要分析法
D.信息加工分析法
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