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[主观题]

适者生存理论是由美国学者麦克奈尔提出的。该项理论认为零售业态也是一个“物种”,某一业态的产

生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展;反之,就会被淘汰。()

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更多“适者生存理论是由美国学者麦克奈尔提出的。该项理论认为零售业态也是一个“物种”,某一业态的产”相关的问题

第1题

适者生存理论是由美国学者迈克纳尔提出的。该理论认为零售业态也是一个“物种”某一业态的产生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展;反之,就会被淘汰。

A.错误

B.正确

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第2题

民间故事的“AT分类法”是由芬兰学者阿尔奈提出,后经美国学者所完善的。

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第3题

适者生存理论是美国学者()和迪斯曼提出的。
适者生存理论是美国学者()和迪斯曼提出的。

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第4题

真空地带理论是由()提出的。该理论认为,零售业态的变迁取决于消费者的偏好,

A.麦克奈尔

B.尼尔森

C.吉斯特

D.沙里和柯比

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第5题

多元智能理论是由美国学者布朗芬布伦纳提出的。 ()

多元智能理论是由美国学者布朗芬布伦纳提出的。 ()

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第6题

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的?()A.瑞士学者皮亚

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的?()

A.瑞士学者皮亚杰

B.英国教育家彼德?麦克费尔

C.美国的班杜拉

D.美国学者柯尔伯格

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第7题

道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔 D.班杜拉

道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

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第8题

人力资本投资理论是由美国经济学家舒尔茨提出的。()

人力资本投资理论是由美国经济学家舒尔茨提出的。()

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第9题

道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

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第10题

道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是由瑞士
学者皮亚杰提出,而后由美国学者柯尔伯格进一步深化的。

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第11题

由美国学者梅罗维茨提出的媒介理论是()。
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