题目
A.善于使用体态语言来表达自己的意愿,如鼓励或者制止患者的谈话
B.以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处
C.以严肃的态度对待儿童病人,使其有敬畏感
D.对有妄想的病人应能言善辩,使其屈服
E.对躁狂的病人不正面对抗,迂回引导
第1题
下列精神检查的技巧哪项不对
A、学会观察病人的言行、表情及对外界刺激的反应
B、耐心倾听病人的表述
C、有针对性的开放式和封闭式提问
D、对有妄想的病人及时予以纠正,以免妄想进一步加重
E、要寻找病人感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点
第2题
进行精神现状检查时
A、要有两名以上的医生同时进行检查
B、必须有护士陪同
C、一定要有病人亲属在场
D、一定要有病人在现场
E、病人一定要具备语言能力
第3题
A.资料收集方面:病史资料的来源不一致、不详细或不可靠
B.检查者方面:检查者的检查技巧不同,对同一症状的认定与评价不同
C.分析资料方面:一些症状适用于几个诊断,临床医生选择性感知的方向和重点不同,则会作出不同的诊断选择
D.诊断标准的不同、症状学术语的不统一、变化快
E.病人临床症状前后不一致
第4题
A、学会观察病人的言行、表情及对外界刺激的反应
B、耐心倾听病人的表述
C、有针对性的开放式和封闭式提问
D、对有妄想的病人及时予以纠正,以免妄想进一步加重
E、要寻找病人感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点
第5题
A.以精神医学、心理学、行为学和生物学等为基础,研究人们心理活动、行为表现,特别是各类精神障碍者心理状态及行为变化特点。
B.以病人为中心,围绕病人个体、家庭及社会情况进行的整体护理。
C.以护理程序为框架、护理理论为指导。
D.为病人提供家庭化和社会化的治疗环境。
E.利用人际沟通技巧,帮助病人学习和发展健康的行为。
第6题
A.采集配血标本前须核对化验单上患者的姓名、床号、住院号、检查项目,并将化验单上的联号贴于试管
B.抽血时必须将试管连同输血申请单携致病人处,核对床号、姓名、标本联号后方可采血
C.同时有二个以上病人需要配血,不须分别执行
D.送血标本和取血必须有医生、护士进行,不得交由病人或病人家属送取
第7题
精神检查的技巧哪项不对
A.学会观察病人的言行、表情及对外界刺激的反应
B.耐心倾听病人的表述
C.有针对性的开放式和封闭式提问
D.对有妄想的病人及时予以纠正,以免妄想进一步加重
E.要寻找病人感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点
第8题
关于医生与病人的面谈技巧,下面哪项不正确()
A、面谈应该在舒适安静的环境中进行
B、医生在必要时可做适当的记录
C、医生应该随时明确地指出病人行为的好与坏
D、医生应该使用与病人的文化水平相当的语言
E、医生应该重视病人的身体语言
第9题
请对实习医生的行为和其他病人的抗议进行伦理分析.
第10题
A、立即通知值班医生
B、立即准备好抢救物品及药品,并给于病人吸氧、保持呼吸道通畅、建立静脉通道,根据病情采取合适的体位等,心跳骤停的病人立即行心肺复苏术等
C、积极配合医生进行抢救,在抢救过程中,要注意保密性医疗措施和对同病室患者进行保护
D、通知患者家属
E、某些重大抢救或特殊病人抢救,正常上班时间通知医务处,非正常上班时间通知院总值班
F、必要时向护士长寻求帮助
G、做好交班和记录
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