工作倦怠指工作本身对个人的能力、精力以及资源过度要求而导致工作者感到情绪枯竭、筋疲力尽的现象。 根据这一定义，下列不属于教师工作倦怠的是（）。

A.小王老师感到难以完成学校下达的额外教学任务

B.现在很多学生非常调皮．一些年轻的老师疲于应付

C.因为最近经常加班．小李老师这几天上课总提不起精神

D.小张老师因为和丈夫关系紧张，最近上班总是愁眉苦脸的

A.出于内源性动机的员工更看重工作本身，诸如寻求挑战性的工作，获得为工作和组织多作贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会

B.出于内源性动机的员工更看重工作所带来的报偿

C.出于外源性动机的员工看重的是工作本身

D.外源性动机是指人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为

E.外源性动机是指人做出某种行为是因为行为本身，因为个体认为这种行为是有价值的

A.出于内源性动机的员工更看重工作本身，诸如寻求挑战性的工作，获得为工作和组织多作贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会

B.出于内源性动机的员工更看重工作所带来的报偿

C.出于外源性动机的员工看重的是工作本身

D.外源性动机是指人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为

E.外源性动机是指人做出某种行为是因为行为本身，因为个体认为这种行为是有价值的

A.人做出某种行为是因为行为本身，认为这种行为是有价值的

B.人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为，完成某种行为是为了行为的结果，而不是行为本身

C.人做出某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感

D.看重工作本身，诸如寻求挑战性的工作，获得为工作和组织多作贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会

A.Y.是

B.N.否

A.个人体力、精力、生理机能开始退化

B.工作能力也明显衰退

C.进取心逐渐削弱乃至泯灭

D.应对变化能力不足，工作落伍

A.情感衰竭

B.精神颓靡

C.去人性化

D.个人成就感降低