在批评心理学中，人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象，称之为三明治效应。 根据以上定义，下列做法运用了三明治效应的是（）。

A.因为小明考试不及格，妈妈狠狠地教训了小明一顿之后还没收了他的游戏机

B.部门经理在肯定张丽前几个月的销售业绩的同时，指出了她这个月工作上的不足之处，并鼓励她继续努力。争取下月取得好的业绩

C.语文课上，李老师表扬了陈晨之后又批评了王跃

D.章主任既对刘明上月的出勤情况进行了奖励，又指出他的稿件质量有了很大的提高

A.三明治批评法

B.波特定理

C.心理超限效应

A.立刻制止，并当众批评

B.不予理睬，继续上课

C.当着全班学生的面，把两位同学叫出去批评

D.眼神示意两人，下课之后再处理

A.批评——团结——批评

B.批评——合作——批评

C.合作——批评——合作

D.团结——批评——团结

A.伦理道德批判

B.社会历史批评

C.文化批评

D.心理学批评

A.社会

B.美学

C.语言

D.精神