要了解教育对象对某事物的真实看法应该提A、复合型问题B、倾向型问题C、开放型问题D、封闭型问题E、索

A.可以获得群体对某事物的具有一定广度和深度的看法

B.与结构式问卷调查相比，可以较好地了解到调查对象的态度和对事物的看法

C.与个别访谈比，专题小组讨论省时间、省费用，在较短的时间内获得较丰富的信息

D.特别适合于敏感问题的研究

E.可以用于探索群体的态度

A.可以获得群体对某事物的具有一定广度和深度的看法

B.可以了解到别人的心理活动和思想观念

C.与结构式问卷调查相比，可以较好地了解到调查对象的观念、信念等方面的信息

D.与个别访谈法相比，省时间和费用，在较短时间内可以获得较丰富的信息

A.记者为了解人们对某一问题的看法，连续走访了几位路人，发现大家的看法都较为一致

B.某公司为了解新产品的市场需求，特意在各大商场进行问卷调查，并将收集得来的信息进行整理分析

C.村委会发现最近村民对某化工厂的排污问题颇有意见，决定对该工厂的排污问题进行研究

D.市政府要举办一次大型的商品展览会，在网上开展了展览会会徽征集活动

A.收集关于评价对象的资料是一个重要的环节

B.所谓科学的方法，就是能帮助我们了解事物的真实面貌的客观方法，如观察、调查、访谈等

C.科学的方法并不一定是正规化、标准化的测验

D.科学方法的实施必须严格按照科学的程序进行，以保证结果的可靠性和代表性

A.所谓科学的方法，就是能帮助我们了解事物的真实面貌的客观方法，如观察、调查、访谈等

B.它不是通过主观臆测对对象作出判断

C.它依照第一手的客观材料来描述对象

D.科学方法的实施不必严格按照科学的程序进行

A.本文主题复杂，应该鼓励学生围绕主题展开多元解读，表达出个性化看法

B.本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果

C.本文的理解需借助相关知识背景，可指导学生查阅资料了解课文基本内容

D.本文核心词是“梦想”，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵

A.做新闻工作的人对自己的采访对象没有调查、没有研究、没有分析，乱讲一通是万万不可的

B.典型报道应该只报道典型人物或典型事物好的方面，树立好的形象

C.记者的舌头是缩在后面的，不要过多发表自己的意见

D.新闻工作者应该到群众中去，到基层去，到火热的生产和科研的实践中去，耳闻目睹，口问手记，调查研究，写视觉新闻，写实践报道