一个班的学生排队，如果排成3人一排的队列，则比2人一排的队列少8排；如果排成4人一排的队列，则比3人一排的队列少5排，这个班的学生如果按5人一排来排队的话，队列有多少排？（）

一个班的学生排队，如果排成3人一排的队列，则比4人一排的队列多3排；如果排成2人一排的队列，则比3

某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖。选举的方法是：让150名工人排成一排，由第一名开始报数，报奇数的人落选退出队列，报偶数的人站在原位置不动，然后再从头报数，如此继续下去，最后剩下的一名当选。小李非常想去，他在第一次排队时应该站在队列的什么位置上才能被选中？

某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖。选举的方法是：让150名工人排成一排，由第一名开始报数，报奇数的人落选退出队列，报偶数的人站在原位置不动，然后再从头报数，如此继续下去，最后剩下的一名当选。小李非常想去，他在第一次排队时应该站在队列的什么位置上才能被选中？

一个人数超过50人的班级排队行进，排成两列后最后一排有1个人，排成三列后最后一排有2人，排成5列后最后一排有4人，问这个班级最少有多少人？（）

体育老师小明要将自己班上的学生按顺序排队。他首先让学生按学号从小到大的顺序排成一排，学号小的排在前面，然后进行多次调整。一次调整小明可能让一位同学出队，向前或者向后移动一段距离后再插入队列。 　　例如，下面给出了一组移动的例子，例子中学生的人数为8人。 　　0）初始队列中学生的学号依次为1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8； 　　1）第一次调整，命令为“3号同学向后移动2”，表示3号同学出队，向后移动2名同学的距离，再插入到队列中，新队列中学生的学号依次为1, 2, 4, 5, 3, 6, 7, 8； 　　2）第二次调整，命令为“8号同学向前移动3”，表示8号同学出队，向前移动3名同学的距离，再插入到队列中，新队列中学生的学号依次为1, 2, 4, 5, 8, 3, 6, 7； 　　3）第三次调整，命令为“3号同学向前移动2”，表示3号同学出队，向前移动2名同学的距离，再插入到队列中，新队列中学生的学号依次为1, 2, 4, 3, 5, 8, 6, 7。 　　小明记录了所有调整

某校五年级(共3个班级)的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人这个学校五年级有几名学生？_____

鲜花队准备排成一个正方形队列，由于服装不够，只好减39人，使横竖各减少了一排，鲜花队现有多少人（）

鲜花队准备排成一个正方形队列，由于服装不够，只好减少25人，使横竖各减少了一排，鲜花队现在有（）人。

：鲜花队准备排成一个正方形队列，由于服装不够，只好减39人，使横竖各减少了一排，鲜花队现有多少人（）