在皮亚杰的学说中，动作或活动的结构或组织，叫做（）。A．图式B．同化C．顺应D．平衡

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

A.图式

B.同化

C.泛化

D.平衡

皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是

A．思维发展到了使用符号的水平

B．开始运用语言来表达自己的需要

C．能同时考虑问题的两个方面或更多方面

D．进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断

E．想法较具体，开始具有逻辑思维能力

A.图式是知识的一种表征方式

B.图式是概括化的动作模式

C.图式的动作的结构或组织

D.图式是具有可逆性的一种操作 本题为单选题，求解答，谢谢！

A.图式是知识的一种表征方式

B.图式是概括化的动作模式

C.图式是动作的结构或组织

D.图式是具有可逆性的一种操作

主体在适应环境的过程中同化作用和顺应作用的对立统一过程，在皮亚杰学说中叫做（）。

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

A.感觉运动期

B.前运思期

C.具体运思期

D.形式运思期

E.表现运思期

皮亚杰认为，形成主体的结构或认识客体结构的基础是主体的“动作”。()

动作或活动的结构或组织叫（）。

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡

A．图式

B．同化

C．顺应

D．平衡