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[主观题]

同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种()之间的人际关系。A.人与人B.儿童C.儿童与父母D.

同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种()之间的人际关系。

A.人与人

B.儿童

C.儿童与父母

D.儿童与老师

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更多“同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种()之间的人际关系。A.人与人B.儿童C.儿童与父母D.”相关的问题

第1题

同伴关系是儿童在交往过程中建立和发展起来的一种儿童之间特别是同龄人之间的人际关系。()
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第2题

4、狭义的人际关系是指在社会实践中,个体为了满足自身生存与发展的需要,通过一定的交往媒介与他人建立并发展起来、以心理关系为主的一种显性的社会关系。
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第3题

下列对同伴交往教育的意义理解错误的是()。
下列对同伴交往教育的意义理解错误的是()。

A.可以不断丰富和提升幼儿的同伴交往技能与技巧

B.能促进幼儿与同伴建立良好的关系

C.有助于幼儿在与同伴交往过程中产生积极的情绪情感体验

D.有利于教师与幼儿间的相互了解与认识

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第4题

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设()、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

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第5题

()关系指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并()的关系,或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。
()关系指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并()的关系,或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。

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第6题

人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的()
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第7题

社会性的发展不是天生的,而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探取、游戏等实践活动过程中发展起来的,这反映了学前儿宠社会学习的()特点.

A.无竞性

B.长期性

C.实践性

D.反复性

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第8题

亲子关系主要指同龄人间或心理水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。()
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第9题

根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿语言能力的说法,不正确的是()

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

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第10题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。” 问:这是结合幼儿语言学习的那个特点提出的?

A.幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言

B.幼儿在模仿中学习语言

C.幼儿的语言学习具有整合性

D.幼儿的语言学习具有个体差异性

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