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[单选题]

定义:(1)种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位,也是生物进化的单位,是指同种生物个体的总和。(2)物种是指分布在一定自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的(3)群落是指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和,这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。典型例证:(1)一块山地上的所有马尾松。(2)一头牛。(3)河里的鱼和虾。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第1题

定义:①种群:指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位,也是生物进化的单位,是指同种生物个体的总和。②物种:指分布在一定自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的种群,物种是以种群的形式存在的。③群落:指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和,这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。典型例证:(1)一块山地上的所有马尾松(2)一头牛(3)河里的鱼和虾上述典型与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第2题

所谓种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律,而种群数量的变化与种群的特征分不开。这些特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等()
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第3题

定义:① 种群: 在一定空间范围内同时生活着的同种个体的集群。 。②生物群落:生活在一定生境中的全部生物(包括植物、动物和微生物)以各种方式彼此作用、相互影响而形成的整体。③生态系统:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。典型例证:(1)同一鱼塘内的鲤鱼(2)一根腐烂的树桩,上面生活着多种真菌和昆虫(3)绿色植物利用微生物活动从土壤中释放出来的氮、磷、钾等营养元素,食草动物以绿色植物为食物,肉食性动物又以食草动物为食物,各种动植物的残体则既是昆虫等小动物的食物,又是微生物的营养来源。微生物活动的结果又释放出植物生长所需要的营养物质。经过长期的自然演化,每个区域的生物和环境之间、生物与生物之间,都形成了一种相对稳定的结构,具有相应的功能上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第4题

生活在一定区域的同种生物的全部个体,叫作种群。下列属于一个种群的是()

A.一个湖泊中全部非洲鲫鱼

B.一块农田中全部成年蝗虫

C.一个池塘中全部浮游植物

D.—片草地上全部绿色植物

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第5题

生物群落是指生活在一定地区内的有机体包括植物、动物、微生物相互结合在一起.以多种多样的方式彼
此发生作用,形成一种有规律的特殊集体。换句话说,生物群落是各种生物种群在同一特定的空间或环境范围内的自然组合,反映了该空间范同的典型自然面貌。依据上述定义,下列情形中,属于生物群落的是:

A.海洋中的全部鱼

B.一个草地中的全部蛇

C.潮湿的农贸市场上的鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等

D.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

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第6题

下列选项中,属于同一种群的是()

A.同一小溪中的大、小草履虫

B.一个校园中的所有树木

C.生活在一块草原上的大、小山羊

D.一棵树上的所有昆虫

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第7题

同一时期生活在同一地域的同种个体的集合称为()。

A.种

B.科

C.居群

D.属

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第8题

没有空间隔离,生活在同一地区或彼此邻近的范围,在这个间隔范围内个体间一定存在着交配的可能性,它们占有相同的或重叠的空间,称为异域种群
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