保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导A、刷牙能预防牙周炎的

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导

A、刷牙能预防牙龈炎的发生

B、刷牙能预防牙周炎的发生

C、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生

D、刷牙能预防光滑面龋的发生

E、刷牙可以祛除菌斑

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导

A、刷牙能预防牙龈炎的发生

B、刷牙能预防牙周炎的发生

C、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生

D、刷牙能预防光滑面龋的发生

E、刷牙可以祛除菌斑

A.刷牙能预防牙龈炎的发生

B.刷牙能预防牙周炎的发生

C.刷牙能预防窝沟龋的发生

D.刷牙能预防光滑面龋的发生

E.刷牙能去除牙菌斑

A.单项沟通

B. 双向沟通

C. 语言沟通

D. 非语言沟通

E. 假相倚

A.书面语言

B.内部言语

C.对话言语

D.口头言语

A.使用的课件图文声像并茂，可以激发学生学习兴趣

B.使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学

C.使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度

D.使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用

A.书面语言

B.内部言语

C.对话言语

D.口头言语

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生课后负担