维护个人利益是个人行为的唯一动机。因此，维护个人利益是影响个人行为的主要因素。以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证？

A.维护个人利益是否是个人行为的唯一动机，值得讨论。

B.有时动机不能成为影响个人行为的主要因素。

C.个人利益之间有冲突，也有一致。

D.维护个人利益的行为也能有利于公共利益。

A.认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针政策，自觉维护国家利益

B.自觉执行国家金融政策，严守金融法纪，维护金融秩序，坚定正确的金融服务方向

C.维护邮储银行信誉和形象，致力于邮储银行改革和发展

D.有强烈的团队意识和群体观念，能够将个人利益与集体利益紧密地联系在一起，将个人行为和集体行为牢固地凝聚在一起

A.公共利益关乎全社会的利益，因此公共利益永远优先于个人利益

B.个人利益至上，即使为了维护公共利益也不得损害个人利益

C.公共利益本身就代表了个人利益，因此维护公共利益不会侵害个人利益

D.在法律规定的合理范围内可以为了公共利益限制个人利益，但是要提供补偿

A.道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题

B.道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争

C.教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益

D.动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突

A．正确

B．错误