在治疗的过程中，治疗师不是要扮演一个十全十美的角色，而是要表里如一。这就要求治疗师要A.共情B.

A.领导者

B.治疗师

C.调解员

D.教育者

A.治疗师必须很投入地观察、倾听

B.对沙盘游戏的各发展阶段有一个清醒的认识

C.在游戏过程中，评判、引导

D.接受个体的独特性以及他们处理其创伤、问题、疾病的方式

E.去欣赏而不是去解释游戏过程的美妙、他们的独特性的美妙以及自我康复过程的美妙

A.真诚

B.尊重

C.同感

在游戏的非干预模式中，教师所扮演的角色具有“好母亲”和治疗师的特征。()

A.引导者

B.协调者

C.治疗师

D.使能者

E.资源提供者

A.治疗的目的是病人体验到他们自己真实的存在，关注的不是治疗症状而是帮助个体全面的体验到他们的存在

B.病人必须找到一个他们存在的目标并去实现它，治疗师必须找到一个他们存在的目标并去实现它，并且帮助人们实现他们可能达到的最高水平的行为

C.治疗的目的是要帮助人们“认识到自己的位置与价值，不被事先的预想所蒙蔽

D.心理治疗的目标是帮助人们发展规律他的自我而不是被治疗师的自我所压倒

A.有时也称为治疗小组

B.目的是解决某些已经存在的行为问题和人际关系问题

C.目的是向小组成员提供有关信息

D.社工员在其中扮演的角色可以是指导员、治疗师或组长

A．认同

B．移情

C．投射

D．象征

E．阻抗