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第1题
叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言而论’”这句话体现了教师劳动的()
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第2题
叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准与规范,也是一种极有效的‘不言之论’。”这句话体现了教师劳动的()
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第3题
叶圣陶指出:教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专门知识抱什么态度,这也是师德的
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第4题
叶圣陶指出:教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专门知识抱什么态度,这也是师德问题。()
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第5题
叶圣陶指出:“教师得先肯负责,才能谈到循循善诱、师生合作”,这说明教师的()对于道德责任的承担意义重大。
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第6题
()老师说:教师劳动有三重收获。①收获各类人才。②收获真情实感。③收获创造性劳动成果。
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第7题
教师应当以身作则,陶行知主张教师要做到言传身教,并强调()。
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第8题
“其身正,不令而行。其身不正,虽令不止。”出自《论语•子路》,意思是在位者本身言行正当,即使不发号施令,百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正,即使发号施令,百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。()
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第9题
以身作则,为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为,教师的任务就是“自化化人的”。()
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第10题
陶行知给幼稚园教师提出了哪些要求()。
A.奉献精神
B.追求真理的科学精神
C.以身作则,以身示教的精神
D.不断开拓,勇于创造的精神
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