当站立支持面过小，身体重心受到较大干扰时，保持平衡的对策依赖于A.踝关节协同模式B.髋关节协同模

运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是

A、在正常支持面上纠正身体各部分的对线

B、在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息

C、在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大

D、当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系

E、在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡

A.身体重心以踝关节为轴进行前后转动或摆动

B.当站立者的稳定性显著下降，身体前后摆动幅度增大时，以踝关节策略保持平衡

C.重心超出其稳定极限时采取的策略

D.外力干扰过大使身体晃动进一步增加时，人体则自动地向前跨出一步来重新建立身体平衡

E.下肢和躯干肌以固定的组合方式并按一定的时间顺序和强度进行收缩

A.神经调节机制

B.大脑调节机制

C.踝调节机制

D.髋调节机制

A.大脑调节机制

B.踝调节机制

C.髋调节机制

D.跨步调节机制

A.神经调节机制

B.大脑调节机制

C.踝调节机制

D.髋调节机制

A.神经调节机制

B.大脑调节机制

C.踝调节机制

D.髋调节机制

E.跨步调节机制