某药师在发药过程中，错误的将发给患者甲的药物发给了患者乙，针对此种差错，药师需要采取的防范措

A、确认患者身份，以确保药品发给相应的患者

B、多张处方同时调配以减少患者等候时间

C、贴服药标签时再次与处方逐一核对

D、对照处方逐一向患者说明每种药物的使用方法

E、如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人

A.值班医生

B.科护士长

C.病房护士长

D.护理部主任

E.主班护士

A．调剂药师在调剂药品时，将茶碱缓释片错拿成莫沙必利片（两药外观相似，均为细长浅绿色药盒），发药药师在发药过程中及时发现，请调剂药师更换正确药品

B．患者因发生过敏反应，医生处方盐酸苯海拉明注射液20mg，静滴。护士遵医嘱给予静滴给药，患者给药后出现抽搐

C．患者尿路感染，给予左氧氟沙星注射液0.5g，静滴，患者用药后出现皮疹

D．患者因湿疹就诊，医生处方高锰酸钾外用片，发药药师在发药时已告知患者此为外用药物，但患者未记住，误服了1片高锰酸钾外用片，随后出现胃部灼烧感，伴有恶心，吐紫红色唾液

患者在取药窗口发现药品调配差错，发药药师的正确应对措施是

A.真诚道歉

B.另发给一份药品

C.收回发出的药品

D.问责调剂人员后处理

E.真诚道歉，并立即予以更换

药师向患者发药时可能出现差错风险的是

A、确认患者的身份，以确保药品发给相应的患者

B、对照处方逐一核对发放药品

C、逐一向患者交代每种药的使用方法

D、在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法

E、同时向一名以上的患者发放药品

A-专利药品名称;B-验方;C-急诊处方;D-药师;E-“四查十对”;F-处方调剂;G-重新签章;H-摆药;I-执业药师;J-单剂量配方制。

1.处方按其性质分为三种，即法定处方、医师处方和协定处方，此外还有单方、()和秘方等。

2.()应在处方单的右上角注明“急”字，当天有效;过期处方必须经原处方医师()，方再可调配或销售药品。

3.医师开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药品通用名称、新活性化合物的()和复方制剂药品名称。

4.()俗称“配药、配方、发药、调配处方”，多为照方发药。

5.医疗机构中卫生技术人员系列的()或国家食品药品监督管理局认定的()都可以认定为药学技术人员。

6.()是指根据医嘱由药师或护士在病房将药品摆入病人的服用杯(盒)中，经病区治疗护士核对后发给病人服用。

7.《处方管理办法》规定，在药品的调剂过程中应做到()。

8.目前国内部分医院参照美国住院药房口服药品调配制度，在中心摆药室(住院药房)建立了()，从而保证药品质量，确保患者获得良好的药疗效果。

A.要求供货单位尽快换货

B.将余下药品退回供货单位

C.因为没有确认为假药可以继续使用

D.不能退、换货，及时报告当地药品监督管理部门

护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C0．2g发给了3床的患者。发现错误后，护士应该直接向谁汇报

A．值班医生

B．科护士长

C．病房护士长

D．护理部主任

E．主班护士

某药师在调配发药过程中，误将安博诺错发成安博维，药剂科在处理差错时需遵守的步骤不包括

A、建立本单位的差错处理预案

B、根据差错后果的严重程度，分别采取救助措施

C、若是患者自己用药不当，则不需要提供救助指导

D、认真总结经验，对引起差错的环节进行改进

E、制定防止再次发生差错的措施

护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C 0．2克发给了3床的患者。发现错误后，护士应该直接汇报给

A.值班医生

B.科室护士长

C.病房护士长

D.护理部主任

E.主班护士