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[单选题]

创造活动的原动力是()。

A.个性

B.好奇

C.创新

D.努力

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第1题

好奇是创造活动的原动力,可以引发个体进行各种探索活动,应给予鼓励和赞赏,不应忽视或讥讽。()
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第2题

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”,这句话表明()。

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”,这句话表明()。

A.人是研究社会历史的出发点

B.人们自己创造自己的历史

C.历史发展的方向是由人自己决定的

D.人的自我保存和发展是历史的原动力

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第3题

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”和“人们自己创造自己的历史”,这两句话表明

A.人是研究社会历史的出发点

B.人是社会历史的主体

C.历史发展的方向是人自己决定的

D.人的自我保存和发展是历史的原动力

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第4题

约翰逊的有机教育学校的整个课程计划以()为主。

A.创造

B.活动

C.自由

D.个性

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第5题

创造活动的原动力是_____。

A.需要

B. 兴趣

C. 好奇心

D. 理想

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第6题

金融创新的原动力包括()。 A.风险管理B.增强流动C.信用创造D.股权创造

金融创新的原动力包括()。

A.风险管理

B.增强流动

C.信用创造

D.股权创造

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第7题

金融创新的原动力包括()。 A.风险管理 B.增强流动C.信用创造 D.股权创造

金融创新的原动力包括()。

A.风险管理

B.增强流动

C.信用创造

D.股权创造

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第8题

如果每一个幼儿都因被鼓励而只知道倾听自己的声音,突出自己的声音,那么集体歌唱活动中最有可能被流失的潜在价值是()。
如果每一个幼儿都因被鼓励而只知道倾听自己的声音,突出自己的声音,那么集体歌唱活动中最有可能被流失的潜在价值是()。

A.社会性教育价值

B.个性教育价值

C.创造性教育价值

D.表现性教育价值

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第9题

他好奇,最欣赏个性__________。他最厌烦“我是你大姐”那类已不年轻的略作教导和套近乎的人群的____

A.A.彪悍 陈规

B.B.独异 陈规

C.C.彪悍 成规

D.D.标异 成规

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