对外汉语教学回答 （）的问题，关注学习与教学活动的主体—学习者和教师，学习者方面。

A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

B.分析学习者的学习风格之优劣

C.选择与组织教学内容

D.选择与运用教学媒体

A.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价

B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价

C.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析

D.灵活性、适应性和教学目标

A.教学过程转变

B.媒体作用转变

C.教师角色转变

D.学习者地位转变

A.教师角色转变

B.学习者地位转变

C.媒体作用转变

D.教学过程转变

A.认知发展特征

B.起点水平

C.学习风格

D.学习动机

A.信息化教学可以完全替代传统教学

B.信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C.信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

D.信息化教学设计要求教师转变自己的角色

A.信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

B.信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C.信息化教学设计要求教师转变自己的角色

D.信息化教学可以完全替代传统教学